desarrollo de la es escala humana
Cuando hablamos de
desarrollo a escala humana nos referimos a una propuesta que rompe
completamente los paradigmas de la economía, ya que esta nos menciona que el
simple hecho de que en un país aumente el PIB no quiere decir que aumente el
nivel de vida de las personas, debido a que el desarrollo va mucho más allá que
una simple cifra. El desarrollo se ve reflejado solamente en el aumento en la
calidad de vida de los individuos de una nación, en la cobertura en salud,
educación, seguridad social, entre otros.
Desarrollo a escala humana • gestiopolis
características desarrollo a escala humana
Es un proceso completo y se divide en cuatro dimensiones básicas:
Desarrollo Físico: Incluye las genéticas, el físico, cambio, los sentidos y sistemas corporales.
Desarrollo Intelectual: Cambios intelectuales del pensar, aprendizaje, juicios, recuerdos, solución de problemas y el lenguaje, también se incluyen las características genéticas y del medio ambiente que lo influyen.
Desarrollo social: son las reacciones singulares de cada persona frente al mundo, sus expresiones de sus emociones y sus relaciones con los demás individuos.
Pero también es cierto que los cambios cualitativos no son simultáneos sino que tienen su lugar y tiempo apropiado de acuerdo a cada ser humano y también dependen de la influencia del medio y de la necesidad.
manfred max neef
Manfred Arthur Max-Neef (26 de octubre de 1932-8 de
agosto de 2019) fue un economista Chileno. Manfred Arthur Max-Neef es conocido
principalmente por su modelo humano de desarrollo basado en las necesidades
humanas básicas. Comenzó su carrera como profesor de Economía en la Universidad
de California, Berkeley a principios de la década de 1960.
Manfred Arthur Max-Neef viaja a través de América
Latina y Estados Unidos, como profesor en varias universidades, así como vive
para la investigación sobre la pobreza. Ha trabajado en la solución del
problema del desarrollo en el tercer mundo, describiendo la incorrección de los
modelos convencionales de desarrollo, que conducen a la pobreza, la deuda y los
desastres ecológicos para las comunidades del Tercer Mundo. En 1981, Manfred
Arthur Max-Neef escribió From the Outside Looking In: Experiences in Barefoot
Economics, una descripción de su viaje entre los pobres en América del Sur. En
el mismo año, fundó el cepaur (Centro de Alternativas de Desarrollo). En 1983,
Manfred Arthur Max-Neef ganó el Premio Right Livelihood, conocido como el
Premio Nobel Alternativo, por su trabajo en áreas pobres y países en desarrollo.
En 1993 Manfred Arthur Max-Neef se postuló como candidato independiente a la
presidencia de Chile alcanzando el cuarto lugar con el 5,55% de los votos.
Posteriormente fue nombrado rector de la Universidad Austral de Chile en
Valdivia. Trabajo ocupado de 1994 a 2002. Recibió un título honorario de la
Universidad de Jordania. En agosto de 2008, recibió el Premio Kenneth Boulding,
el más alto honor de la ISEE (International Society for Ecologic Economics). El
10 de mayo de 2009, recibió un título honorario en letras humanitarias en el
curso 158 en la Universidad de Saint Francis (Loretto, Pennsylvania). Fue
miembro de la Academia Europea de Ciencias y Artes, el club de Roma, La
Academia de Ciencias de Nueva York y la Academia Leopold Kohr de Salzburgo.
necesidades humanas fundamentales manfred max-neef
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Ser |
Tener |
Hacer |
Estar |
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SUBSISTENCIA |
Salud física, salud mental, equilibrio,
solidaridad, humor, adaptabilidad. |
Alimentación, abrigo, trabajo |
Alimentar, procrear, descansar, trabajar |
Entorno vital, entorno social |
|
PROTECCIÓN |
Cuidado, adaptabilidad, autono- mía, equilibrio,
solidaridad |
Sistemas de seguros, ahorro, seguridad social,
sistemas de salud, legislaciones, derechos, familia, trabajo. |
Cooperar, prevenir, planificar, cuidar, curar, defender |
Contorno vital, contorno social, morada |
|
AFECTO |
Autoestima, solidaridad, respeto, tolerancia,
generosidad, receptividad, pasión, voluntad, sensualidad,
humor |
Amistades, parejas, familia, animales domésticos,
plantas, jardines. |
Hacer el amor, acariciar, expresar emociones,
com- partir, cuidar, cultivar, apreciar. |
Privacidad, intimidad, ho- gar, espacios de
encuentro. |
|
ENTENDIMIENTO |
Conciencia crítica, receptivi- dad, curiosidad,
asombro, disciplina, intuición, racionalidad. |
Literatura, maestros, método, políticas
educacionales, políticas comunicacionales |
Investigar, estudiar, expe- rimentar, educar,
analizar, meditar, interpretar |
Ambitos de interacción formativa, escuelas,
universidades, academias, agrupaciones, comunida- des, familia |
|
PARTICIPACIÓN |
Adaptabilidad, receptividad, solidaridad,
disposición, convicción, entrega, respeto, pasión, humor |
Derechos, responsabilida- des, obligaciones,
atribuciones, trabajo. |
Afiliarse, cooperar, propo- ner, compartir,
discrepar, acatar, dialogar, acortar, opinar |
Ambitos de interacción participativa,
cooperativas, asociaciones, iglesias, comunidades, vecindarios, familia |
|
OCIO |
Curiosidad, receptividad, imagi- nación,
despreocupación, humor, tranquilidad, sensualidad |
Juegos, espectáculos, fiestas, calma |
Divagar, abstraerse, soñar, añorar, fantasear,
evocar, relajarse, divertirse, jugar |
Privacidad, intimidad, espa- cios de encuentro,
tiempo libre, ambientes, paisajes |
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CREACIÓN |
Pasión, voluntad, intuición, imaginación,
audacia, racionalidad, autonomía, inventiva, curiosidad |
Habilidades, destrezas, método, trabajo |
Trabajar, inventar, cons- truir, idear, componer,
diseñar, interpretar |
Ambitos de producción y retroalimentación,
talleres, ateneos, agrupaciones, audiencia, espacias de ex- presión, libertad
temporal |
|
IDENTIDAD |
Pertenencia, coherencia, dife- rencia,
autoestima, asertividad |
Símbolos, lenguaje, hábitos, costumbres, grupos
de referencia, sexualidad, valores, normas, roles, memoria histórica, trabajo |
Comprometerse, integrar- se, confundirse,
definirse, conocerse, reconocerse, actualizarse, crecer |
Socio-ritmos, entornos de la cotidianeidad,
ámbitos de pertenencia, etapas madurativas |
|
LIBERTAD |
Autonomía, autoestima, volun- tad, pasión,
asertividad, apertura, determinación, audacia, rebeldía, tolerancia |
Igualdad de derechos |
Discrepar, optar, diferenciarse, arriesgar, conocerse, asumirse, desobedecer, meditar |
Plasticidad espacio-temporal |
Necesidades y satisfactores humanos a través de Max Neef - UNLA


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